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ESP跨学科合作教学:高职ESP教学的有效途径

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摘要

ESP教学现状要求我们采用跨学科合作教学模式,有效整合教学资源.专业教师或专家、语言教师应该通过合作教学模式,发挥各自特长,参与ESP教学,满足学习者的需求.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第12期|159-160|共2页
作者
宁天舒;
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作者单位

深圳职业技术学院经管学院,广东,深圳,518055;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
ESP教学; 合作教学; 跨学科合作教学;

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