对高职学生体育参与和运动认知、运动动机的调查研究

摘要

采用问卷调查、文献资料调研与数理统计等方法,对1638名高职学生的体育参与和运动认知、运动动机进行抽样调查研究的结果表明:高职学生的体育参与总体达到"一般"以上水平,存在性别主效应的显著差异:运动认知总体达到"良好"的水平,存在院校类型、性别主效应的显著差异:运动动机总体达到"较好"的水平,存在性别主效应的显著性差异.