基于工作过程的高职课程体系构建——以建筑设备工程技术专业为例

摘要

课程体系是人才培养计划的主体和核心，是实现人才培养目标的重点。职业教育课程体系的构建应以加强素质教育、培养应用型技术人才为目标，以学生就业岗位和工作任务为基础，建立理论教学与实践教学相结合的教学新体系。本文以建筑设备工程技术专业为例，基于工作任务，对构建符合职业教育目标与规律要求的课程体系进行了探讨。