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对高职院校实行半工半读制度'3W'的研究

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从半工半读制度内涵、高职院校实行半工半读原因及其依据三个层面对高职院校实行半工半读制度进行了研究,以期促使半工半读在高职院校办学中更好地开展.

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来源
《职业教育研究》 |2011年第2期|20-21|共2页
作者
史建军; 徐琤颖;
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作者单位

天津中德职业技术学院,天津,300191;

天津中德职业技术学院,天津,300191;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 半工半读制度; 内涵; 原因; 依据;

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