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关于电类高职学生知识能力评价的探讨

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摘要

高等职业教育知识能力评价是检验学生能力的重要环节,是促进学生能力提升的重要驱动因素.现行的知识能力评价体系,大都以学科教学为基础,没有突出高职教学以职业能力培养为导向的特点.本文对电类高职学生知识能力综合评价体系进行了探讨.

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来源
《职业教育研究》 |2013年第2期|149-151|共3页
作者
丁宏亮; 吴国良;
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作者单位

浙江机电职业技术学院浙江杭州310053;

浙江机电职业技术学院浙江杭州310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
电类高职学生; 知识能力评价; 技能鉴定; 维修电工;

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