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张瑞玲;
乌鲁木齐职业大学社科部,新疆乌鲁木齐830002;
高职教师; 思想政治状况; 调查; 思考;
机译:将电动汽车充电站引入大学校园:以2014年至2017年佐治亚大学为例
机译:职业接触限值的建议(2014年至2015年)日本职业健康学会2014年5月22日
机译:高职院校党建工作进学生公寓的现状及对策分析——以义乌工商职业技术学院为例
机译:基于六字诊断方法的高职院校大学英语自我改善:以W职业学院为例
机译:是的,我可以:大学访问和在线职业干预对八年级学生的大学及职业自我效能感和大学意图的影响。
机译:基于网络的运动损伤监测的第一个十年:描述性流行病学在美国高中女生曲棍网兜球(2008-2009年至2013-2014年)和国家大学体育协会女子曲棍球赛(2004-2005年至2013-2014年)
机译:链接开放数据发布策略 - 在网络性能测量数据中的应用。会议:2014年asE BigData,socialCom,Cybersecurity会议,斯坦福大学,加利福尼亚,2014年5月27日至31日。
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:产生量子点的系统和方法<相关申请的优先权要求>本申请于2013年10月4日提交,申请号61 / 886,837,“制造量子点”,并要求共同待决的美国临时申请“系统和方法”,其全部内容通过引用合并于此。本申请要求2013年10月14日提交的,共同待决的美国临时申请的优先权,其名称为“制造量子点的系统和方法”的申请号为61 / 890,536。通过引用将其全部内容全部并入本文。本申请基于2014年7月15日提交的题为“制造量子点的系统和方法”的第62 / 024,490号共同待决的美国临时申请的优先权。通过引用将其全部内容全部并入本文。
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