论五年制职校生的适应能力现状及其培养对策

摘要

职校生的适应能力水平是职校生综合素质的反映,也是他们思想政治道德综合能力素养好坏的一个重要标志。适应能力则是指个人与环境之间的一种作用与反作用互动关系的效能体现。我们通过调查分析,发现五年制职校生在校园生活、学习方法、人际交往、顶岗实习和涉入职场等方面存在适应能力的问题。针对这些问题,我们探究出了三种培养对策。加强职校生的适应能力培养是提高思想政治教育工作水平的一条实效性对策之一。