基于行动导向的“数控机床机械部件装调”课程建设研究

摘要

文章依据高技能人才培养目标，贯彻“以行动导向教学”的职教改革思想，根据职业资格标准和岗位任职要求，对岗位工作任务、工作过程和职业能力进行分析，以工作过程为主线，以职业能力培养为核心，构建“以典型职业岗位工作任务为导向”的数控机床机械部件的课程教学模式。