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高等职业教育教学成果奖培育机制探索

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文章以教学成果奖的培育作为载体,重点研究现阶段高等职业教育教学改革热点问题,并从教师培育、项目培育、统筹规划、制度保障方面探索高等职业教育教学成果奖的培育与组织运行机制.

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来源
《机械职业教育》 |2015年第1期|13-15|共3页
作者
赵明威;
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作者单位

陕西工业职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
教学成果奖; 培育机制; 探索;

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