工作任务导向式基础护理学精品课程建设与实践

摘要

本文在调研护理工作岗位基本职业能力需求的基础上，依据护理工作过程，设置学习性护理工作情境，以特定护理工作任务为导向，进行基础护理学精品课程建设与实践，从而提高课程教学质量，培养实用型、技能型护理人才。