商科类高职学生专业课教学内容特征偏好研究

摘要

cqvip:引言目前这一信息、网络技术快速发展的时代给人们的生活、工作都带来了巨大的影响。从高职学院的教学情况来看,高职学生利用智能手机、互联网可以快速获得各种信息,学生的知识面扩大。网络提供的各类信息对学生具备极大的吸引力,如何利用课堂教学内容吸引学生成为难题。如何在教学中良好地利用信息新时代学生心理、行为规律值得探讨。为提高日常教学效果,本次研究主要从教学内容的特征入手,分析商科高职学生偏好的教学内容特征。