小学科学课与语文课学科整合的几点做法

摘要

语文教学资源中包含了大量的科学知识,还涉及大量科学知识普及的文章。在语文教学中有效联系科学教学,高度融合二者,强化联系,不仅提升了学生的整体能力,还获得了更加高效的课堂教学效果,达到互相补充的目标,防止重合应用资源。本文针对小学科学课与语文课学科,提出二者融合的必要性以及有关对策。