劝导式设计在前运算阶段儿童教育产品中的应用研究

摘要

随着人们教育观念的变化,儿童教育产品在儿童的成长过程中变得显然重要。文章将以儿童心理学家让·皮亚杰提出的儿童认知发展阶段中的前运算阶段儿童为主体,以劝导技术为理论支撑来探讨适用于该阶段儿童的儿童教育产品的应用方法。希望可以通过劝导式设计理论这一方面在前运算阶段儿童的教育产品中的应用,分析具有针对性的方法,获取积极的效果和新的思路。