体验通感提升课堂--以《你听,什么敲响了》为例

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• 来源
  《艺术大观》|2019年第3期|P.217-217|共1页
• 作者

  冯扬扬1;

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• 作者单位

  [1]江苏省仪征市实验小学 江苏扬州211400;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 音乐;
• 关键词

  通感; 体验; 优化;

• 入库时间 2023-07-25 13:32:01