首页> 中文期刊> 《新课程》 >探讨小学语文教学中学生问题意识的培养

探讨小学语文教学中学生问题意识的培养

         

摘要

<正>如果教师能在教学时有意识地培养学生的问题意识,那么就能让学生的知识体系变得更加丰富多彩,也能让学生掌握思考的方向和方法,非常有利于学生的个性化发展和成长,有效激活学生的创造能力和思维能力。因此,在具体的语文课堂中,教师应尝试利用多种不同的方式进行引导,使学生能逐渐掌握思考的方法,主动提出自己所遇到的问题,进而促使学生形成较强的问题意识。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第3期|196-197|共2页
  • 作者

    黄明霞;

  • 作者单位

    甘肃省定西市岷县清水镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号