从情景教学法到实地自然教学法——导游专业“走进景区”课堂教学改革研究

摘要

鉴于当前的导游专业教学普遍局限于课堂教学,学生的理论知识转化为实践的能力始终存在问题,职校旅游人才的培养必须不断深化改革。本文围绕导游专业课堂教学改革的现实意义展开,探究传统导游课程中的情景教学法向实地自然教学法转变的教学模式。