《营销基础》课程的任务导向教学设计探析——以浙江纺织服装学院休闲服务与管理专业为例

摘要

该文论述了在高职院校《营销基础》课程中进行任务导向教学设计的必要性,同时根据休闲服务与管理专业所面临的休闲行业的特点,把课程分成九个具体的学习任务来进行教学设计,由教师和学生共同完成,提高了学生学习的积极性和解决实际问题的能力,教学效果较好。