情境教学在语文课堂中运用

摘要

@@ 欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;能品味作品中富于表现力的语言.这是九年义务教育语文课程标准(初中阶段)在阅读方面对学生提出的目标.可见,新课程标准把学生阅读过程中的情感体验提到了至关重要的位置.