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机译:以人为本,创建生态文明校园——北京师范大学青岛城阳附属学校生态文明教育纪实
机译:润物无声聚芳华,引领师幼共成长——华南师范大学附属南沙幼儿园生态文明教育纪实
机译:Cas Wouters:信息化。诺伯特·埃里亚斯(Norbert Elias)的20世纪文明理论和文明过程。由Werner Fuchs-Heinritz翻译。哈根社会学研究文献
机译:宣讲我们的实践:向计算机安全专业人员讲授道德决策
机译:向千禧一代的成年人进行有效的宣讲:探索如何向18至32岁的成年人有效宣讲。
机译:文明及其疾病与重建受破坏的世界文明
机译:对于家庭,玛丽 - 特雷瑟Lacourse,42页,在一系列的“文档”的定义,研究部,加拿大文明博物馆,魁北克省,1989年的家庭和繁殖,由Jean-迪迪埃·杜福尔和marie泰蕾兹Lacourse,130页,在“文档”系列,研究部门,文明博物馆,魁北克省,1989年角色和家庭价值观,由marc夏波和Tatiba哈贾,穆萨,140页,在“文档”系列,研究部门,文明博物馆,魁北克省,1989年的家庭和环境让 - 迪迪埃·杜福尔,104页,在一系列的“文档”,研究部门,文明博物馆,魁北克省,1989年专着:传统的家庭和现代家庭,由marie-ThérèseLacourse,70页,在“文件”系列,研究服务,muséedela文明,魁北克,1989年。
机译:处理不文明敌人时的公民自由困境:公民自由和人权对反恐行动的影响。
机译:带有旋律的人声,说唱和嘻哈乐的不同情绪,带有旋律的人声,说唱,嘻哈乐的不同情绪。量子文明和有原则的文明。
机译:结合精细效果的多层次营销技术进行抗文明社会运动计划
机译:社会驱动的可行对象的宣讲
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