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民族地区成人教育内涵式发展模式及其实施依据

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摘要

为全面提高教学质量和办学效益,民族地区成人教育就必须实施内涵式发展模式,以追求结构效益,强调适度规模和突出综合质量观为出发点,科学探索运行机制和发展道路,促使成人教育在健康轨道上前进.

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来源
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》|2001年第4期|109-111|共3页
作者
田恒俊;
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作者单位

湖北民族学院,成职学院,湖北恩施,445000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理体制;
关键词
成人教育; 内涵式发展模式; 民族地区;

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