项目教学法在艺术设计教学中的实践与探索——以烟台大学包装设计课程为例

摘要

就项目教学法在设计课程中的重要作用为启示,以包装设计课程为例,对包装设计专业本科课程中存在的课程设置游离市场、教学相关设施缺乏问题进行比较分析,并根据教学中的实际应用情况,以烟台大学包装设计课程个案为例,对实施的实际课题项目走进课堂的教学模式所采取的一系列措施进行具体论述、分析,提出项目教学法是由多个环节共同构成、共同作用的教学体系,进一步探讨了项目教学法在艺术设计教学课程中应用的可行性.