突出能力培养目标的程序设计课程的研究

摘要

面向大一学生开设的程序设计类课程，主要教学目标是培养学生分析问题、解决问题等各方面能力，但当前程序设计课程仍采用传统按知识体系展开的教学模式，存在重理论、轻实践等问题，严重阻碍了能力培养目标的实现。计算机基础教师应根据社会发展需求和学生特点，不断努力将学生培养成为能熟练运用程序设计思想解决本专业问题的社会需求的复合型人才，将程序设计课程建设成为培养人才知识结构和综合能力的独具特色的基础课程。