概率统计公共课程国际化教学实践

摘要

概率统计公共课程的国际化教学实践研究主要来自于两个方面的需求，一是国内学子出国留学所必需的知识结构储备，二是国际学生来中国留学所需要的教学语言过渡。必须在概率统计公共课程中进行教学模式、教学目标、教学方案的国际化改革探索实践，通过概率统计公共课程的全英文的教学模式，提高学生的国际竞争能力，培养复合型高级专门人才。