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'权力-利益'结构中的教师

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摘要

无论是基于教师自身体验的解析,还是立足社会公众经验的审视,"教师是谁"都是当下教师教育与教育改革绕不开的一个议题.学校不仅仅是"教育"机构,在学校日常运作中,不同权力主体都在构筑不同的利益,学校生活呈现为复杂的"权力-利益"结构.在这个结构网络中,教师的存在呈现为象征性、区隔性、原子化.

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来源
《大学教育科学》|2011年第1期|63-67|共5页
作者
常亚慧;
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作者单位

陕西师范大学,教育学院,陕西,西安,710062;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
"权力-利益"结构; 教师; 教育社会学;

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