大学生文化价值观调查与分析

摘要

本文借鉴Schwartz的问卷调查方法及文化价值观的7个维度,对某综合性重点大学来自全国不同地区的7599名大一新生进行文化价值观问卷调查,对调查结果进行信度与效度检验,并分类分析大学生的文化价值观.结果表明,大学生文化价值观存在一定的区域差异,说明区域文化是影响大学生价值观的重要因素；此外,性别、是否独生子女、来自农村或城市、来自单亲家庭还是双亲家庭、家庭经济背景等因素都使大学生的文化价值观产生显著的差异.在大学生教育中,应针对学生群体的不同来源特征,差别化地引导学生价值观的形成和完善.