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汪卫平; 胡平平; 李威;
1. 杭州师范大学经亨颐教育学院 2. 复旦大学高等教育研究所 3. 黄冈师范学院教育学院;
理工科; 城乡学生; 家庭背景; 学习投入; 学习收获;
机译:了解背景下的学生学习:大学生的社会身份,学习方法和学习成绩之间的关系
机译:杭州一袭大学的新发现机器学习领域的报道(预测主机通过肠道年龄和性别分类基于机器学习的微生物)
机译:大学生家庭情感氛围与大学生学习成绩的关系
机译:基于结构方程模型的台湾理工大学学生自主学习,学习方式,学习策略与学习成绩的关系
机译:在基于数学的学习领域,解决问题的能力和使用技术的能力方面,对社区大学生的数学焦虑感与其感知的收获之间的关系进行了研究。
机译:理工科大学生的智力与家庭规模的关系
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:基于国家合作伙伴关系的暑期学习计划,旨在让学习不足的学生参与科学,技术,工程和数学
机译:基于机器学习的家庭关系推断
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