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余潇潇; 徐冉; 赵泽群;
清华大学学生处,北京100084;
清华大学社会科学学院,北京100084;
全面发展; 学生学情多样化; 学生类型学; 五育并举;
机译:移情谜:护理学本科生共情下降的实证研究
机译:克瓦拉州立大学图书馆电子来源本科生对本科生看法的实证分析
机译:本科生在本科生中的四分之一的创造性自我效能的实证检查
机译:世界级大学的大学主席和建设与发展 - 基于麻省理工学院和清华大学的实证分析
机译:教育2020年的工程师:基于工程学的本科生基于结果的类型学。
机译:本科生生物学教育的愿景和变化:呼吁采取行动的本科生神经科学系演讲2011年7月
机译:爱荷华州立大学风能学本科生。
机译:基于视频分析的共情情感推理方法和系统
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