树立人文教育的服务观念--对大学'两课'教学改革的思考

摘要

人文社会科学是大学知识体系的重要组成部分,在服务社会、塑造人格的过程中具有指导性的作用.但是在社会生产力快速发展,知识更新周期缩短,世界文化融合加快的时代,人文社会科学教育观念陈旧,教学内容与社会脱节,教学方式单一,教学手段落后,致使大学"两课"教学陷入困境.学生的学习兴趣下降,甚至出现抵触情绪,没有达到应有的教学效果.因此,提高"两课"教学效果的根本途径是树立服务观念:服务社会实践,树立科学的价值观,塑造健康人格;服务学科,提高综合素质.……