大学生村官分类培养考核机制

摘要

贵州省思南县亭子坝乡党委始终坚持大学生村官分类考核机制，力促大学生村官锻炼成才。一是设定分类培养目标。大学生村官分类培养目标分为共性目标和个性目标两个部分。共性目标是根据乡党委政府工作部署，结合岗位职责确定的基层重点工作指标。如完成当前的烤烟、计划生育、新农保等工作的任务情况。