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赵艳;
机译:塑造校园对话中的学生学习和体验:激活行动中的评估结果。凯伦·布朗(Karen Brown),黛布拉·吉尔克里斯特(Debra Gilchrist),萨拉·高克(Sara Goek),丽莎·詹妮克·辛奇利夫(Lisa Janicke Hinchliffe),凯伦·马伦芬(Karen Malenfant),蔡斯·奥利斯(Chase Ollis)和艾莉森·佩恩(Allison Payne)编。芝加哥:美国图书馆协会,2018年。288页。纸,$ 70.00(ISBN 978-0-8389-8994-4)。
机译:CEC员工支持550兆瓦凯斯内斯项目的建设工期延长
机译:塞西莉亚·格拉维纳·达·罗查(Cecilia Gravina da Rocha)和塞尔吉奥·路易斯·凯默(Sergio Luiz Kemmer)讨论了“在高层公寓建筑项目中实施延迟产品差异化的方法”
机译:Bearreraig,斯凯岛,斯凯岛,苏格兰斯凯岛的Aalenian / Bajocian辅助划线点的锶同位素地层划分点
机译:通往凯尔默索特的道路:威廉·莫里斯(WILLIAM MORRIS)和《凯尔默索特》出版社出版前的书本艺术。
机译:第VII次会议—1911年6月14日:在凯萨瑞斯节和重复凯萨瑞斯节的骨盆节并成功地向同一个母亲和孩子进行了同一妇女的第三次诉讼
机译:道路交通对空气排放的影响:凯尔·埃尔·谢赫市凯布斯研究
机译:1977年9月26日至28日在弗吉尼亚州斯凯兰德举行的第二次全国太阳辐射数据研讨会,ERDa太阳能部和国家能源办公室执行摘要
机译:斯凯默和斯凯默的斯凯默耐火材料
机译:用于生产带有浓密的树皮的凯斯的凯斯形式,特别是用于压榨的凯斯的生产
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