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李昌珂;
北京大学西语系 副教授 邮政编码 100871;
托马斯·曼; 流亡作家; 德国人民; 战后德国; 德国战后文学; 大众文化; 非纳粹化; 纳粹分子; 集体责任; 同盟国;
机译:托马斯·曼(Thomas Mann):“德国意识形态”的游击党还是末日预言家?托马斯·曼恩早期作品中的文学与当代历史的关系
机译:托马斯·威特克(Thomas Wittek):永远的敌人?第一次世界大战后德国在英国大众媒体中的形象
机译:“政治教育实验”:亨利·W·埃尔曼,美国教育计划中的德国战俘,以及第二次世界大战后德国的民主化
机译:托马斯·布格(Thomas Bugge)的《穿越德国,荷兰和英国的航行日记》,1777年
机译:海纳·穆勒(Heiner Mueller)和历史戏剧:在第二次世界大战后(“柏林的德国托德”)和统一后的时代(“德国3托滕·曼格斯彭斯特”)寻找新的德国身份。
机译:杰弗里·贝特曼爵士·苏珊·卡罗琳·贝尔曼·帕特里克·厄内斯特·乔治·克莱门茨·罗伯特·奎尔(罗宾)克里林·亨利(哈利)杜宾·弗雷德里克·乔治·巴克莱·多德·约翰·埃威尔·安妮·弗格森·亨利·安格斯·弗雷泽·托马斯·弗雷德里克·拉特伯恩·格里芬·玛丽亚·伊丽莎白·格罗斯曼·赫尔曼·弗兰克·哈伍德
机译:亨氏·赫尔曼·克鲁格(Heinz-HermannKrüger)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/克尔斯滕·福克斯(Kirsten Fuchs)/凯瑟琳·格伦特(Cathleen Grunert)/安德烈亚斯·胡贝尔(Andreas Huber)/贝特·克莱夫根(Beate Kleifgen)/帕尔维斯·罗斯坦普(Paviz Rostampour)/克劳迪娅·希灵(Claudia Seeling)/伊沃·祖克纳(IvoZüchner):德国的研究生教育工作者。 2001年调查。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2003年。335页,欧元22.50。亨氏·赫尔曼·克鲁格(Heinz-HermannKrüger)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)(编辑):研究和专业领域的教育家。实证资产负债表和未来前景。威斯巴登:2004年出版的法拉利书。301页,欧元21.90。鲁道夫·蒂珀尔特(Rudolf Tippelt)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/霍斯特·魏肖普特(Horst Weishaupt):数据报告教育科学2004。威斯巴登:社会科学出版社2004。258 p。,欧元19.90 评价
机译:美国对第一次世界大战后德国复苏的影响。
机译:一种根据德国专利No.5生产的托马斯钢的生产方法。 900351 THOMA ROH铁
机译:保护英格曼,布鲁斯·科德尔·琼斯和托马斯
机译:减少托马斯·法尔曼锰铁的方法
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