基于游戏视角下小学体育课堂教学效果的实践探索

摘要

小学体育课最主要的作用就是让小学生拥有更好的身体素质及体育运动能力,然而传统的教学方式相对单一,缺乏灵活性,在这一教学模式的影响下,学生们缺乏参与体育运动的积极性和主动性,而调查结果显示,使用游戏教学方式对提高学生参与体育课的积极性、提高他们的综合素质具有非常重要的现实意义,为此笔者详细分析了在小学体育教学过程中使用游戏教学法的意义以及具体措施,希望能为小学体育教学方式的游戏化改革尽一点绵薄之力。