一流本科专业建设'双万计划'背景下我国旅游教育国际认证的新思路

摘要

cqvip:我国是全球旅游管理类专业规模最大的国家①,但经过40多年的发展,在旅游管理类人才培养上仍面临“广种薄收”的局面。定位同质化、人才培养与教师考核过于突出工具性等问题凸显,人才培养与市场需求脱节。此外,我国旅游教育仍处于国际化程度较低、国际知名度低和国际排名落后的状态。如何突破应试教育的藩篱,切实提升教育质量,推动国际化建设,已成为现阶段我国旅游院校必须反思的重要问题。一些旅游院校已经意识到专业认证是提升教育质量和推进国际化水平的重要途径之一,但却缺少理念和方法的引领。而教育部一流本科专业建设“双万计划”的推出,无疑为我国旅游院校提升教育质量、培养新型人才、推动国际化建设指明了工作方向与建设思路。