小学数学教育教学中问题情境的创设探讨

摘要

cqvip:教育是我国发展的基石,是社会进步的根本动力。教育的实质是让教育变得简单化和普遍化,让更多的人获得知识,利用知识,并非简单地传授知识。随着教学改革的不断深化,传统的教学方案已不能满足现代对小学数学教育的教学需求,基于将问题情景模式运用到教育教学中的创设是必然趋势,符合其办学目的。问题情境的创设是教学新模式,能够提升学生对于学习的兴趣,提高学生对于学习的自主性,培养学生的好奇心和创造能力,问题情境的创设能够帮助学生主动地思考问题、主动地去寻找问题的答案、自主地解决问题,在整个教学过程中有着不可替代的积极的作用。小学输血教育中问题情境的创设发展有其新生力和创造力,仍需要不断地研究和进行改进。本篇文章结合实际教学,对小学数学教育中的存在的问题进行描述,并经过多次的实际改进,得出如下探讨和总结。