我国大学教师发展组织机构建设问题研究

摘要

大学教师作为教学主体,其专业素养、教学水平对高等教育质量的提升发挥着不可或缺的作用。为保障教学质量、促进教师全面发展而设立的教师发展中心,其组织建设成为中心能否高效运作的重要内容。文章从我国大学教师发展组织机构建设历程出发,分析了大学教师发展建设的现实困境,进而为我国大学教师发展中心的组织建设给予启示建议。