职业教学视角下的中职数学教学策略探究

摘要

中职学校是以职业教育为中心培养中级人才的学校,其中的数学等学科的教育也应服务于职业教育这一教学目标,然而在中级职业教育的实践中,部分中级职业学校还经常运用传统的教学手段以及教学模式,这些教学方式或教学方法在当前人才激烈竞争社会大背景下,不仅偏离了职业教育的初衷,也不利于培养专业的职业人才,数学课程作为中级教育阶段主要课程,其课程教学是大多数职业课程开展的基础理论,从职业教育的角度开展数学课程教学,可以更好地培养学生的数学思维和学习兴趣,帮助学生统筹数学课程和其它课程,提高学生的职业水准。为此,本文从中职学校的数学教学特点出发,对中职数学教学的现状以及存在问题进行深入分析,进而提出完善中职数学教学的策略。