社会工作价值观融入医学生人文育人的调查研究——以黔南州某高校为例

摘要

cqvip:医学生的人文教育是思想政治教育的重要组成部分,也是医学生职业价值观教育的核心内容,能彰显医学的价值和意义。社会工作价值观是以助人、自助和利他主义为核心,运用社会工作专业技能和方法助人的行为。研究发现,医学人文价值观与社会工作价值观有着极高的相似性,为深入研究两者之间的关联性,本研究以黔南州某高校医学生为对象进行调查研究,拟探讨医学生的人文教育与社会工作价值观,分析社会工作价值观融入医学人文教育的可行性,为今后推动建立良好的医患关系提供参考。