思想政治教育视域下大学生接受新生思想观点的心理机理分析

摘要

改革开放以来,特别是伴随着文化产业化发展,我国文化领域日益丰富,但这种丰富也伴随着诸多新生思想观点发展传播带来的社会心理领域的复杂化。大学生群体是社会发展的重要推力,但较为容易被各种新生思想观点所影响。本文力求分析新生思想观点影响大学生的潜在原因,同时,揭示具体作用关系和过程。根据新生思想观点传播者以及受其影响的青年学生作为影响过程主客体双方的特点、结合影响发生的内在次序,将在过程中发挥作用的内在机理,按照进程发展顺序以及主客体双方作用及其差异两条逻辑线索,归类概括为解释机理、反抗与接受机理及内化机理等内在机理。丰富大学生思想政治教育研究内容,并为青年学生思想政治教育具体工作提供理论参考。