二维码技术在儿科入院健康教育中的应用效果

摘要

目的自制适用于儿科入院宣教使用的二维码图标,并探讨二维码在儿科入院健康教育中的应用效果。方法利用二维码技术,对入院宣教资料进行收集整理并储存在二维码中,利用手机扫描二维码读取入院宣教。将362例儿科患者家属分成对照组(n=174)和观察组(n=188)。对照组给予传统的口头入院健康宣教;观察组在入院后由责任护士给予患者和家属扫描二维码进行入院健康宣教,分析、对比两种方式效果。结果观察组的入院宣教知晓率和家属满意度均高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.01)。结论自制入院宣教二维码的设计与应用可显著提高儿科患者入院健康教育效果,有效提高了患儿及家长对入院宣教的接受能力,提高了患者满意度。