微信公众平台在高危产科业务学习中的应用

摘要

目的探讨微信公众平台在高危产科业务学习中的应用效果。方法选取2016年6月～2017年10月本院28名高危产科护士作为研究对象,建立微信公众平台并设置科内相关业务让护士进行关注后并自行学习,采用横断面实境操作演练的考核方式,以3人1组为单位进行抽考,在微信公众平台使用前、后对护士进行实境考核、理论知识掌握和护理质量的评价并统计患者满意度。结果使用微信公众平台培训前护士横断面实境考核评分(82.37±9.42),低于培训后(92.13±3.27)(P<0.05);培训前护士理论知识评分(78.89±6.58)低于培训后(87.51±7.12)(P<0.05);培训前护理质量评分(84.73±5.76)低于培训后(89.73±5.91)(P<0.05);培训前高危产科患者满意度(74.07%)低于培训后(96.55%)(P<0.05)。结论微信公众平台能够提升高危产科护士业务学习效果,提升护理质量,提高患者满意度。