加强规范化管理 提高临床教学质量

摘要

临床教学是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的补充和延伸.临床教学质量的优劣,不仅影响学生对护理知识的掌握与运用程度,而且在相当程度上影响着学生今后能否成为一名优秀的、称职的护理工作者.我院在长期的临床教学实践中,主动征求校方意见,认真接纳学生的合理化建议,不断总结成功的经验,虚心改进工作中的欠缺,扬长避短、精益求精,取得了一定的成绩.现将临床教学工作的主要做法,简要介绍如下.