42例急性心肌梗死阶段性健康教育的护理体会

摘要

目的探讨急性心肌梗死阶段性健康教育的效果。方法将住入本科的急性心肌梗死病人42例,随机分为2组,阶段性健康教育组21例,分3个阶段:急性期指导、亚急性期指导、恢复期指导,由主管护士指导。非阶段性健康教育组21例,随意指导,不分阶段,由主管护士指导。结果阶段性健康教育组并发症发生率低于非阶段性健康教育组30%,有显著差异性;在病员出院前,测定患者对教育内容的知晓率,阶段性健康教育患者的知晓率高于非阶段性健康教育组18%,有显著差异性。结论阶段性健康教育效果明显优于非阶段性健康教育效果。