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儿科住院患儿健康教育问题的原因分析及对策

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摘要

总结了儿科住院患儿健康教育的效果及其影响因素,包括患儿及其陪护因素、护理人员因素,并提出相应的对策,认为儿科护理人员应采取最有效的健康教育方式,提高健康教育质量.

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来源
《当代护士（专科版）》|2012年第7期|24-25|共2页
作者
林春秋;
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作者单位

610500成都成都医学院第一附属医院儿科;

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正文语种 chi
中图分类儿科护理学;
关键词
健康教育; 效果评价; 原因; 对策;

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