同伴健康教育对高血压患者慢性疾病管理自我效能的影响

摘要

目的探讨同伴健康教育模式对出院后高血压患者慢性疾病管理自我效能的影响,以期为提升出院后高血压患者自我效能提供一定的参考依据。方法将90例出院后高血压患者随机分为对照组和干预组各45例,干预组采用同伴健康教育模式;对照组沿用传统的回访形式进行健康教育,干预时间均为3个月。评价指标,采用慢性疾病管理自我效能量表。比较两组患者出院后慢性疾病管理自我效能。结果干预组患者出院后3个月慢性疾病管理自我效能量表得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论同伴健康教育可提升出院后高血压患者慢性疾病管理自我效能。