个性化健康教育对高龄患者静脉留置针时间和并发症的影响

摘要

目的分析个性化健康教育对高龄患者静脉留置针留置时间和并发症的影响,为高龄患者在临床中使用静脉留置针要重视健康教育提供理论依据。方法使用方便取样法选择某三甲医院2016年1月至2016年12月200例使用静脉留置针的高龄患者为研究对象,随机分为实验组100例,对照组100例。对照组进行常规宣教和解释,实验组在常规宣教的基础上予个性化健康教育指导贯穿于患者住院全程。比较两组高龄患者留置针留置时间与并发症的发生率。结果对照组留置针留置时间38.4 h,实验组留置针留置时间60 h,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组并发症发生率低于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化健康教育指导延长了高龄患者留置针使用的时间,同时减少了留置针并发症的发生,在临床工作中应该对高龄患者开展个性化的健康教育。