电源技术课程教学做一体化模式探索

摘要

当前形势下的社会需求要求毕业生具备较强的实践能力和动手操作能力，这就给高职院校的教师提出了更高的要求。本文通过对传统电源技术课程教学方式进行思考，针对其不足进行了探索，提出了教学做一体化的教学模式，做到教中学、学中做、做中学，教学做一体化。