校企双主体下高职院校金融人才工匠精神培养途径研究

摘要

伴随着我国金融蛋糕的不断做大和包括互联网金融等新金融业态的不断涌现,需要众多具有工匠精神的高素质技术技能型人才作为支撑,高职院校肩负着人才培养的使命。高职院校与企业合作是培养学生工匠精神的重要途径,企业杰出的人才、先进的企业文化、浓厚的职业氛围等要素,都能够为高职学生工匠精神的培养提供强而有力的帮助。因此,在对现有人才培养困境分析的基础上,提出了校企业联合制定基于工匠精神专业人才培养方案、探索"定向班制"人才培养模式改革、强化双师型教学队伍建设三个高职院校金融人才工匠精神培养途径。