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张开新; 吴若楠; 刘佳慧; 陈祎阳; 吴蓉; 吴彦山;
新疆农业大学;
教育培训机构; 影响因素; 空间分布;
机译:社会和心理因素对高等教育机构培训期间学生健康形成的影响
机译:后续审计结果不理想管理的因素分析:财政部金融教育培训机构案例研究
机译:在印度,中国,阿曼和越南的大学和高等教育机构中,有关健康的社会决定因素的博士水平研究和培训能力:需求调查
机译:对影响教育机构实施海上教育和培训制度的因素的框架:文学述评
机译:远程教育,创新和高等教育变革的挑战:这项研究确定了影响新墨西哥州高等教育机构采用,实施和操作远程教育技术的决定的因素;关于这些因素的重要性及其影响力的不同看法。
机译:物质使用及其与社会人口统计学家庭和环境相关因素在埃塞俄比亚Ataye技术和职业教育和培训大学生之间的与环境相关因素;基于机构的横截面研究
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:计算机化制造业自动化:就业,教育和工作场所。第2卷。工作论文。 a部分:制造业可编程自动化概论案例研究:工作环境影响。 B部分:最终报告:教育和培训案例研究系列
机译:改进或有关培训人员以识别和研究飞机,坦克和轮船的设备;还培训人员观察示踪剂弹,估计范围,角度变化和影响火控的因素
机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
机译:为国际空间站科学研究准备宇宙乘员队列的教育培训和建模综合体
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