OBE理念下提升高职院校扩招生源线下教学有效性的对策

摘要

随着扩招生源队伍的不断壮大,如何提高人才的培养质量,达到人才培养的客观要求,进而实现高质量的扩招,成为了高职院校亟待解决的问题。本文引入OBE教育理念,以实现扩招生自我增值、能力升级为目的,综合考量市场岗位需求、学生管理制度、外部支持环境等多方因素,进行OBE导向的线下教学有效化分析,进而完善教学质量评价体系,为提升高职院校扩招生源线下教学有效性提出对策和思考。