充分利用波特-劳勒综合激励模型加强高校教师党支部书记“双带头人”建设

摘要

高校教师党支部“双带头人”队伍建设是一项复杂的系统工程,本文通过分析其建设的现状及重要性,将波特-劳勒综合激励模型运用于“双带头人”建设实践,实现党建与教研同步提升、协同推进,促进高校党建工作的改革。